1 – й ведущий. Что такое «экология» и почему это слово столь актуально в наше время, думаю , объяснять никому не надо. Все мы обязаны сегодня жизнью нашей планете – прекрасной Земле, стонущей сегодня от боли, взывающей о помощи и, увы, остающейся по – детски беззащитной перед…. нами.

2-й ведущий. Замечательный французский писатель Антуан де Сент – Экзюпери как-то заметил: « Все мы пассажиры одного корабля по имени Земля», и пересесть из него просто некуда. Человек сегодня никакой не властелин и не царь природы. Восторгаясь его разумом, мы должны научиться вдвойне восторгаться гармонией природы.

1 – ведущий. Сегодня мы предлагаем провести экологическую игру, которая, как мы надеемся, заставит вас взглянуть на окружающий мир другими глазами. Поприветствуем наших участников!

2 – ведущий. Игра называется «Правда или ложь». Мы будем читать вам различные экологические факты, если вы считаете , что они правдивы , то идете вправо, а если лживы, то влево.

Правда ли , что ….

Крокодилы могут взбираться на деревья? (ДА.)

Змеи могут совершать прыжки до метра в высоту? (ДА.)

Стрижи даже спят на лету? (ДА.)

Голубые розы растут только в Китае? ( НЕТ. Их вообще не существует)

Зелёный картофель настолько ядовит, что может отравить человека? (ДА.)

орхидеи используют для приготовления мороженого? (ОТЧАСТИ ДА.)

Бабочки живут всего один день? (НЕТ.)

Излучение телефонов сотовой связи вредно для организма человека? (ДА.)

9. В день среднестатистический человек выбрасывает 2,5 килограмма мусора?

(ДА.)

10 В закрытом помещении воздух в 25 раз грязнее воздуха снаружи(да)

11. Если мировая температура повысится на 4 градуса то леса исчезнут со всей территории России, средней Европы и Западной Сибири( да)

12.Около 70 % существ, обитаемых на земле известно человеку( нет человеку известно только 25% существ ).

13.Большинство пресной воды расходуется на сельское хозяйство(да)

14. Морские существа проглатывают пластиковые пакеты, потому что думают что это съедобные медузы.(Да)

2)Экологическая игра «Береги природу» для детей дошкольного возраста детского сада «Вишенка»

г. Ртищево

1.Игра с мячом «Я знаю…»
Цель: Формировать умение называть несколько предметов объекта одного вида.
Развивать умение объединять предметы по общему признаку.
Игровые действия:
Дети становятся в круг, в центре – ведущий с мячом. Ведущий бросает мяч и называет класс объектов природы (птицы, деревья, цветы, животные, растения, насекомые, рыбы). Ребёнок, поймавший мяч, называет объект природы и возвращает мяч ведущему. top online casino real money Второму ребёнку ведущий бросает мяч и говорит: «Птицы» и так далее.

2.Дидактическая игра «Какое насекомое, назови?»
Цель: Формировать у детей понятие «насекомое». Узнавать и называть представителей насекомых: муха, бабочка, стрекоза, божья коровка, пчела, жучок, кузнечик…

3.Игра «угадай животное»:

Ведущие показывают разных животных, а дети должны его отгадать.

4.Танцевальная программа для детей

3) Посадка саженцев рябины на территории МОУ СОШ 7. Воспитание любви к природе у школьников.

Техника звукоусиления

Отправлен сертификат:Конкурс «Лучший сценарий проведения»