Галиева Миляуша Раифовна (.) - «Лес победы»

Сценарий праздника по теме: "По следам войны"

• Галиева Миляуша Раифовна, заместитель директора по воспитательной работе

________________________________________

Цели:

• способствовать развитию патриотических чувств – любви к Родине, чувства гордости за свою страну и свой народ, уважения к его великим свершениям и достойным страницам прошлого;

• создание условий, побуждающих детей с вниманием и заботой относится к Родине

• содействие формированию высоконравственных качеств, любви ко всему живому;

• пробуждение чувственного восприятия природы, как близкой нам, но неповторимой красоты, требующей защиты от последствий человеческой деятельности

• способствовать воспитанию уважения к людям старшего поколения, желания узнать больше о героях войны;

Оформление зала: плакаты, декорации

Оборудование: мультимедийный проектор, ноутбук, экран, слайд-презентации, видеофрагменты, фонограммы “Звуков природы”, костюмы “героев” праздника.

Звуки взрыва (На экране демонстрируются кадры войны)

Учащиеся демонстрируют стихотворение М.Джалиля «Красная ромашка»

У.1:

Луч поляну осветил

И ромашки разбудил:

Улыбнулись, потянулись,

Меж собой переглянулись.

Ветерок их приласкал,

Лепестки заколыхал,

Их заря умыла чистой

Свежею росой душистой.

Так качаются они,

Наслаждаются они.

Вдруг ромашки встрепенулись,

Все к подружке повернулись.

Эта девочка была

Не как все цветы бела:

Все ромашки, как ромашки,

Носят белые рубашки.

Все — как снег, она одна,

Словно кровь, была красна.

Вся поляна к ней теснилась: —

Почему ты изменилась?

У.2:

— Где взяла ты этот цвет?

У.1:

А подружка им в ответ:

У.3:

— Вот какое вышло дело.

Ночью битва здесь кипела,

И плечо в плечо со мной

Тут лежал боец-герой.

Он с врагами стал сражаться,

Он один, а их пятнадцать.

Он их бил, не отступил,

Только утром ранен был.

Кровь из раны заструилась,

Я в крови его умылась.

Он ушел, его здесь нет —

Мне одной встречать рассвет.

И теперь, по нем горюя,

Как Чулпан-звезда горю я.

Учитель: Война – это время проявления мужества и храбрости на фронте и в тылу врага. Известно, что во время Великой Отечественной войны 1941-1945 годов наши люди проявили невиданную стойкость и силу духа, защищая свою Родину от фашистских захватчиков.

Всегда будет жить в памяти бессмертный подвиг советских людей в Великой Отечественной войне. В их честь во всех городах и сёлах поставлены памятники - обелиски, в честь тех, кто отдал свою жизнь за свободу и независимость нашей Родины. В нашем городе тоже воздвигнут памятник воинам - ельчанам, погибшим в боях с немецко-фашистскими захватчиками в годы Великой Отечественной войны. Никто не забыт, ничто не забыто!

А сегодня мы отправимся по следам наших прадедов и дедов, отцов и братьев

Звучит музыка «Священная война»

1 ведущий: Тысяча четыреста восемнадцать дней – война, а за ней

Тысяча тысяч ненайденных звезд, несбывшихся жизней,

Война – Это жизни безумный оборот,

Время, текущее назад, а не вперед.

Война – это разлука

Война – это злейший враг человека.

Какими они были солдаты 1941 года?

Грянул 41 год, ударил огнем,

Подпоясал мальчик солдатским ремнем,

А им бы еще петь, любить и быть любимым, но судьба

Распорядилась иначе.

Кто возвратит детство ребенку, прошедшему через Ужас войны? Что помнит он, ребенок 1941 года? Что может рассказать? Должен рассказать! Как это ужасно, когда рвутся бомбы, свистят пули, рассыпаются осколки снарядов на крошки, на пыль дома и горят детские кроватки. Многие спросят: что героического в том, чтобы в пять, десять или двенадцать лет пройти через войну? Что могли понять, увидеть, запомнить дети? Многое. Вот, что они помнят о матери, об отце. Только их смерть.

Дорогие ребята, учителя и гости! 9 мая наша страна отмечает великий праздник – День Победы! И сегодня нам хотелось бы, чтобы те ужасные воспоминания детей, повидавшие годы войны, оставались лишь воспоминаниями.

И сегодня на нашем мероприятии мы с вами попробуем вспомнить основные даты и события, которые произошли и оставили в истории и памяти человечества, большую сердечную и душевную раны, которые никогда не смогут зажить в потоки истории. Итак, начнем!

Ход игры.

1. Представление команд: сегодня на нашей интеллектуальной игре присутствуют 2 команды – команда учащихся 7-8 класса, 9-10 класса. Каждая команда попробует блеснуть своими знаниями в истории Великой Отечественной войны, та команда, которая наберет наибольшее количество баллов в течение всей игры и завоюет кубок победителя и лучшего знатока.

2. Домашнее задание – 10 б.: каждой команде было задано собрать материал и сделать презентацию, на выбранную ими тему.

3. Восполните текст – 5 б.: Сегодня, 22 июня, ровно в 4 часа утра, к нам без объявления войны, германские войска напали на нашу страну, атаковали наши границы во многих местах и подвергли бомбардировки со своих самолетов наши города. Наше дело правое. Враг будет поражен. Победа будет за нами.

4. Разминка (на скорость) -1 б.:

1. Назовите дату начала II Мировой войны (1 сентября 1939 год)

2. Какая страна, кроме Германии и Японии, подписала Тройственный пакт? (Италия)

3. Как назывался план молниеносной войны Германии против СССР? (План Барбаросса)

4. Какой город попал в блокаду в первые годы войны? (Ленинград)

5. В каком году началась Сталинградская битва? (в 1943 году)

6. Как называлась советская ракетная установка в годы ВОВ? (катюша)

7. Когда закончилась II Мировая война? (3 сентября 1945 года)

8. Назовите символ незыблемости солдат, погибших в годы войн, который есть у всех мемориалов (Вечный огонь)

5. Победная викторина.

10.Кому передавала привет Катюша в своей песенке? (летчику, пограничнику, танкисту)

20. «Велика Россия, а отступать некуда – позади Москва». Кому принадлежат эти известные слова ?( А. Кутузову М.И., Матросову А.М., Б. Клочкову В.Г.)

30. 28 июля 1942 г. Сталин издал знаменитый Приказ № 227. О чём же говорилось в этом приказе? («Ни шагу назад!», «Отстоим Волгу-матушку!», «Смерть фашистским оккупантам!»)

40. Что согревало бойца в холодной землянке? (печка, любовь, фронтовые 100 грамм)

50. Эта песня была написана 24 июня 1941 года, и уже через 3 дня исполнена по радио («Синий платочек», «Священная война», «Катюша»)

60. Сколько солдат оставалось на безымянной высоте? (двое, трое, один)

6. Великие имена.

10. Назовите легендарного героя военной поэмы Твардовского, который говорит такие слова: «Нет, ребята, я не гордый, не заглядывая вдаль, так скажу: зачем мне орден? я согласен на медаль!» (Василий Теркин, Клим Ворошилов, Молотов В.М)

20.Дважды герой Советского Союза Талгат Бегельдинов был. (Снайпером, уничтожившим 56 немцев, Летчиком, сбившим 7 самолетов, Разведчиком, взявшим 10 пленных)

30. 19 октября 1942 года он сделал свой последний 17 вылет, уничтожил 6 танков, а когда его самолет сбили, направил свою машину на место скопления немецкой техники. Звание Героя советского Союза было присуждено ему посмертно. (Нуркен Абдиров, Леонид Беда, Султан Баймагамбетов)

40. Кто это?

Жуков Георгий Константинович

Маншук Маметова

50. Это звание в переводе с латинского языка означает « самый главный»; к таким « самым главным» относились и А.Д.Меньшиков, и А.В.Суворов, а в СССР к «самому главному» относился лишь один человек, назовите его имя и звание

Ответ. И.В.Сталин – генералиссимус

60. Кто это?

Леонид Беда Тулеген Тохтаров

7. «День Победы Моими глазами» (10 б.)

День Победы, в сознании народа, долгожданный и радостный праздник, который означал конец самой разрушительной и кровавой войны.Нарисуйте символами, фигурами, знаками, с чем у вас ассоциируется День Победы. Свой рисунок защитите «что означает ваш символ?»

8.Казахстан – фронту.

10. На свои деньги он купил самолет и отправил его на фронт (Кажимукан Мунайтпасов, Жамбыл Жабаев, Сакен Сейфуллин)

20. Из каждых 10 пуль отправленных на фронт, из казахстанского свинца были сделаны. (7, 8, 9)

30. На средства казахстанцев в годы войны была построена танковая колонна. (Казахстанские барсы, Колхозник Казахстана, Алатау)

40. Казахстан шефствовал над. (Панфиловской дивизией, эскадрильей Нормандия-Неман, Вторым Белорусским фронтом)

50. Своей поэмой «Ленинградцы - дети мои» жителей осажденного Ленинграда поддержал. (Ильяс Джансугуров, Жамбыл Жабаев, Жубан Молдагалиев)

60. Широко известна была расположенная близ Алматы. (Школа горных стрелков, военных поваров, военных кавалеристов)

Подведение итогов.

Награждение победителей.

Заключение: Человеческая память! Время не властно над ней. И сколько бы лет и десятилетий ни прошло, люди снова и снова будут возвращаться к нашей Победе, ознаменовавшей торжество жизни над смертью.

И мы будем помнить отвагу наших прадедов и дедов. В их память мы приглашаем вас участвовать в акции «Дерево памяти»

Информация размещена на сайте школы

Список тех, в память о ком сажались деревья

Фотографии

.